Поиск по каталогу

92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)

92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов) (5+)

О товаре:

92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов)
Возраст 5+

Большой набор "Часовой пазл" для группы до 10 человек с демонстрационным магнитным материалом для педагога.

Описание:
92905 Развивающая игрушка "Учимся определять время. Часовой пазл", большой набор (11 элементов)

В наборе:
-1 большой магнитный часовой пазл (36 x 33 см);
10 индивидуальных часовых пазлов (12 x 11 см).


Набор "Часовой пазл" научит детей определять время, убедившись, что циферблат часов ни что иное, как обыкновенная числовая линия: часовая и минутная.

Каждый "Часовой пазл" представляет собой наглядной пособие, которое состоит из основы, съемных числовых линий циферблата и съемных стрелок (красная стрелка - часы, синяя стрелка - минуты):
-часовая линия пронумерована от 1 до 12;
-минутная линия пронумерована от 0 до 60 с пятиминутными интервалами.


Особенность большого "числового пазла" в том, что его можно крепить на магнитную доску. Достаточно большие размеры позволяют наглядно демонстрировать группе детей принцип устройства часов. Малые часовые пазлы подходят для индивидуальной работы учеников.

Для использования часов дети физически превращают числовые линии в круглые циферблаты и помещают их на основание часов. Это дает визуальное и физическое представление времени и помогает детям понять, как определять время.


Нет комментариев

Добавить комментарий