Aikiro step 1 (базовый набор)
Возраст | 5-8 лет |
Количество детей | 1-2 |
Программируемость | да |
Материал | Безопасный ABS пластик |
Тип набора | Основной набор |
Артикул | aikiro001 |
Бренд | Robo Robo |
СОСТАВ НАБОРА:
Микрокомпьютер | 1 шт. |
Аккумуляторная батарея | 1 шт. |
карточки кодирования | 59 шт. |
Датчик касания | 2 шт. |
Светодиоды | 2 шт. |
Электромоторы | 2 шт. |
Элементы для конструирования | более 200 шт. |
Конструктор Aikiro является обновленной версией всеми известного конструктора Robo kids! Программирование через карт ридер стало еще более удобным, а дополнительные датчики, новые карточки и наличие микрокомпьютера делают его по истине уникальным! Все занятия проходят без использования компьютера.
В базовом наборе имеется основные детали для конструирования, а именно рамы различного размера, формы и цвета, которые соединяются между собой с помощью втулок и штифтов.
Также есть дополнительные детали в виде кирпичиков и кубиков и зубчатые колёса.
Основные детали в наборе это микрокомпьютер, аккумулятор, ручка кодирования и карточки кодирования, электромоторы, светодиоды, датчики касания и инфракрасный датчик.
Все элементы соединяются с помощью кабелей.
Возраст применение 5-8 лет.
Изучаемые темы: животный мир, спорт, виды транспорта, театр, военная техника, роботы помощники, музыкальные инструменты.
Помогает детям освоить робототехнику, основанную на микроконтроллере (Блок ЦПУ) и различных датчиках (светодиоды, зуммер, датчик касания, инфракрасный датчик, датчик дистанционного управления).
Данный набор способствует развитию:
- мелкой моторики;
- внимание;
- логического мышления;
- речевому развитию;
- развитию математических понятий;
- пространственного мышления;
- наблюдения;
- воображения;
- ответственности;
- творческих способностей;
- умения работать самостоятельно и в команде;
- умение планировать свои действия.
Результаты обучения с данными наборами:
- навыки конструирования и программирования без использования компьютера;
- безграничное творчество от комбинации с LEGO наборами;
- использование датчиков по назначению;
- умение критически мыслить;
- умение работать самостоятельно, в паре, в группе;
- освоение базовых навыков алгоритмизации и конструирования;
- проектная и соревновательная деятельность.
Нет комментариев
Добавить комментарий